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科扎克：“我們總是要求孩子做這個做那個，都說這一切都是為了孩子好嘛，我們想要孩子們誠實有教養(yǎng)，但世界的模式就是充滿謊言。我們告訴孩子說不要告狀，不可以說別人壞話，但孩子如果不說出來，大人又怎么能夠了解孩子的事情，孩子的痛苦呢？我們給孩子規(guī)定了很多的不可以，不可以踩草地，小草也會疼，可孩子會反問你，你在吃橘子，橘子不疼嗎？你吃雞肉，雞不疼嗎？我們還會告訴孩子要好好學習，不能光想著玩，可孩子喜歡玩，喜歡聽故事，很多時候孩子的玩還是一種學習。我們還會說，不能太快樂，快樂教育都是不對的，現(xiàn)在快樂將來就不會快樂，可是孩子不應(yīng)該是明天的人，而應(yīng)該是當下的人，當下不懂快樂的人，將來還會快樂嗎？”

第一次看印度正劇，前一個小時多線索多人物展開，敘事頗顯煩雜，看得臉盲的我一度怒棄之，后半段各路發(fā)展脈絡(luò)清斷，觀感明顯上來了。真相被淹沒的故事，盡管各種反轉(zhuǎn)略為生硬，但當被情節(jié)牽著鼻子走忘記影片開幕的出發(fā)點時，導演就已成功，結(jié)局一鏡滲人得留下人生陰影...

感覺小孩子會很喜歡，我們那場的小朋友都特別的興奮，導致觀看體驗不好，兩星半吧，就沒什么亮點，平平無奇的賀歲檔合家歡

傾斜的房子那集讓我印象深刻。快出續(xù)集?。?

2-4 你以為是推理破案劇，結(jié)果拍成了小鎮(zhèn)家庭倫理驚悚板“生化危機”。